Droga Młodzieży,
dziękuję, że zainteresowaliście się przedmiotami ze zdjęć. Należą one
do mnie, postaci, którą stworzyliście.
Wybierzcie jeden z nich, który pomoże mojemu siostrzeńcowi (lub
siostrzenicy)
dotrzeć do naszego domu w tajemniczej Germanii.
Pozdrawiam, wuj Karol
Pytania
kluczowe:
- Czym zajmuje się wujek?
- Który z przedmiotów zostanie wykorzystany w dalekiej podróży?
- Jak będzie toczyła się podróż?
- Jak wygląda tajemnicza Germania?
1. Przygotuj
ślady stóp i rąk wujka Karola odbite na piasku lub odrysowane na papierze.
2. Przedstaw
ślady wujka i opowiedz o nim i Germanii przed kamerą.
3. . Wykonaj
ćwiczenia artykulacyjne przed kamerą.
Powiedz
wyraźnie głoski, by słychać było, który szereg jest bezdźwięczny, a który
dźwięczny:
sta ste sty sto sto stu stą stę
zda zde zdy zdo zdu zdą zdę
szta szte szty szto sztu sztą sztę
żda żde żdy żdo żdu żdą żdę
4.Wyślij
nagrany film do zamieszczenia na blogu na adres stopczynska.beata@gfo.pl.
Termin: 20.12.2015.
Powodzenia
